超外差收音机的设计与实现     

张木源  王新春  岳开华  洪明 《楚雄师范学院学报》2010,25(6):17-23

该文以收音机设计方案比较与论证为背景,结合接收框图,运用计算机辅助设计的方法,对各部分电路进行了设计,并给出了印刷板电路。针对部分电路进行详细的理论分析与讨论,从工程的角度对各部分电路进行了调试与测试。通过工程测试与理论计算的对比,最终给出了收音机的综合性能指标,并对该指标进行了综合的分析与评价。  相似文献   

执行增值税暂行条例应注意的几个问题     

周启宏 《孝感职业技术学院学报》2010,(3):83-84,91

2008年国家出台了《中华人民共和国增值税暂行条例》和《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》,自2009年1月1日起施行。财会人员应该依照增值税暂行条例规定执行增值税纳税对象、增值税税率和增值税应纳税额的计算。  相似文献   

泛在技术环境中体验学习模型建构的理论分析     

赵海兰 《远程教育杂志》2010,28(2):12-18

本研究以探索作为未来主要教育环境的泛在学习环境中体验学习的实现可能性为目的,主要考察了对泛在学习环境的存在论的理解、体验的含义和泛在体验学习的可能性和实现条件。分析的结果概括如下：泛在学习空间是现实世界和虚拟世界相融合的,信息和事物之间相互沟通的,隐性知识和显性知识、形态知识和事物知识共存的未来重要的学习环境。泛在学习比起传统的学习和在线学习在学习场所、学习方法、知识传授系统等方面存在着差异一通过本研究,我们认为应从恢复交感与相互沟通的角度去寻找通过泛在技术媒体的教育传授的意义,并要理解作为道德主体的人格的重要性和存在论的属性？作为体验学习的实现条件,从知识的本质和教育本质的观点出发,认识体验学习的变化,以及对体验主体和知识主体差异,作为对体验空间的学习空间的生态学的理解和对与形式教育和非形式教育之间的关系进行再反思,最后为体验学习探究应适用现象学方法论。  相似文献   

The impact of initial learning experience on digital services usage diffusion: A field study of e-services in Lebanon     

《International Journal of Information Management》2017,37(4):284-296

The initial learning experience is crucial for understanding digital services adoption and usage diffusion. Using a UTAUTv2 model, we explore the effect of process- and content-oriented knowledge on behavioral intentions to use e-government services. The adoption of e-government systems is lower than desired in general and faces considerable resistance in many developing countries. Scholars suggest that more knowledge and better training are critical to increasing adoption and usage rates. We conducted a survey of 262 citizens in Lebanon to investigate how consumers cope with high and moderate levels of complexity during their initial learning experience with a technology-based product. The results show that a moderate degree of content- and process-oriented knowledge about e-government services during an initial learning experience improves usage habits, performance expectancy, effort expectancy, and facilitating conditions. The challenge for service providers is to understand consumers’ learning experience and coping strategies and to provide mechanisms that make the transition to e-services easier and more intuitive. This can be achieved by developing new infrastructure for e-services to facilitate easier access to e-government websites and to improve site performance. Marketers can also develop more effective communications that offer easy and flexible specific steps for using the portal.  相似文献   

游戏性体验:教师的一种精神追求     

冯季林 《教师教育研究》2008,20(1):37-41

游戏性体验是一种沉醉性体验、愉悦性体验、超越性体验和自由性体验。游戏是人的本能需求,游戏性体验能满足教师作为自然人的精神需求,它能使人进行娱乐体验和自由体验。游戏性体验能满足教师作为角色人的精神追求,它能使教师从职业自身中获得愉悦感和成功感,满足了教师自我实现的需求,教师工作最佳状态体验的需求。教师游戏性体验的产生,需要我们创设好利于教师进行游戏性体验的外部环境,进行游戏场的营造,进行信仰教育。  相似文献   

美国追求高等教育公平的经验与启示   总被引：2，自引：0，他引：2  

秦苏滨 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(9)

美国为促进高等教育公平,保障社会处境不利人群接受高等教育的平等权利,采取了若干措施,积累了丰富的经验：政府通过颁布法令和财政支持,实行强有力的国家干预和强制性的补偿政策;实施早期干预;录取向少数族裔倾斜继而对所有种族平等对待;大规模、多层次的资助;学籍管理宽松灵活。这些对我国实现高等教育公平多有启示。  相似文献   

夹缝中的叙述——当代文学史书写的尴尬处境     

周仲仁 《和田师范专科学校学报》2008,28(4):96-97

论文从四个方面来探讨当代文学史书写所面临的尴尬处境。一是文学与史的关系;二是个人经验与文学史的关系;三是作家与文学史的关系。  相似文献   

在现代经验和美学形式的张力场中——新诗标准的探讨     

赖彧煌 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(2):16-19

面对繁复的中国新诗现实,它的评判标准不是本质化的定义,从承担现代经验和张扬诗歌美学形式的张力场中,可以离析出的理论问题是,在历史主义的视界中,较为成功的新诗评判框架的建构,均没有脱离现代经验和美学形式这两个需要通盘考量的维度。  相似文献   

无花果养大的诗人     

王家新 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(5):11-14

论文通过对保罗·策兰诗歌的分析,认为策兰的诗,有着它自己的“词根”。他的诗从他的全部生活中生长起来。他的诗,是“经验”的产物,是生命的结晶,也是他作为“奥斯维辛”的幸存者穿过苦难历史的语言见证。正因为如此,策兰的诗获得了它的真实可靠性。认同策兰这样的诗人,更因为他们一直在面对内心、面对他们灵魂内部的那些问题。在策兰那里体现了一个诗人与语言相依为命的关系,并且指出,高度的独创性,或“独一无二性”,是一个判断诗歌和诗人的不可或缺的尺度。写作的难度关涉到对内心的发掘和忠实,关涉到朝向语言的纯粹和绝对性的努力,关涉到一种“不可能的可能”。策兰的诗之所以具有不朽的价值,就在于它既是对难度的某种克服,又是对难度的保持。有难度和没有难度,这会永远是一个尺度,它会把一个真正的诗人与那些充斥的冒牌货彻底分开。  相似文献   

论庄子“与物为春”的审美体验     

王焱 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(5):109-112

“与物为春”乃是因和谐融洽的物我关系所引发的审美体验。具体而言,它表现为“万物与我为一”与“与物化而不以心稽”。前者意味着主体消解了自我与他物之间、他物与他物之间的人为界限,主体与他物在道的层面泯然相亲。后者意味着主体与他物之间无心的顺应,主体既不以一己意志去主宰他物,亦不因功利关系而迎合他物,物我相宜无逆。庄子与物为春的审美体验,启发了中国艺术精神。  相似文献